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5月16日，會計未來論壇：2024 ACCA-SNAI年度研討會在上海舉辦，南京審計大學校長董必榮和安徽財經(jīng)大學校長朱紅軍獲頒卓越成就獎。針對在人工智能背景下如何應對大學生就業(yè)難的話題，兩位校長接受了澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者的專訪。

朱紅軍在上海財經(jīng)大學和安徽財經(jīng)大學都有過任職任教經(jīng)歷，迎來送往了二十多屆畢業(yè)生，他總結出受歡迎人才的特質：“人才，應該分為‘人’和‘才’，人是指人格、人品、精神、情商、綜合素養(yǎng)、文化底蘊等，這決定了一個人畢業(yè)后能走得多遠；才是指專才，比如會計專業(yè)是專業(yè)才能。學生們學習的知識難度、深度和廣度都有很大的拓展，學生們受到的專業(yè)訓練也比以前更加嚴格了?！?/p>

董必榮認為，多學科交叉集成是人才應對AI挑戰(zhàn)的制勝法寶。南京審計大學提出了“審計+”的專業(yè)發(fā)展理念，全校有38個專業(yè)，分為27個特色方向，特色方向與審計、會計、金融等進行交叉復合?！拔艺J為，多學科交叉集成是現(xiàn)在人才培養(yǎng)的主導，經(jīng)過學科交叉集成培養(yǎng)的學生到了社會上后也更受歡迎。”董必榮說。

博猫注册链接一邊是每年突破千萬的高校畢業(yè)生人數(shù)，一邊是勢如破竹的人工智能（AI）發(fā)展帶來的壓迫感，大學生就業(yè)難題有何應對之道？新科技的沖擊讓商科類、財經(jīng)類的大學都在思考，金融、財會、審計等專業(yè)的畢業(yè)生將何去何從？人才需要具備什么樣的能力，才可以在快速發(fā)展的新科技環(huán)境下不被取代？

董必榮總結了南京審計大學畢業(yè)生的就業(yè)情況卻逆勢上揚的幾條制勝之道：一是該校從建校至今41年，一直精耕審計特色。二是該校27年前就把ACCA引進校內(nèi)，較早地開啟了國際化課程。三是緊跟新科技發(fā)展步伐，把新科技融入人才培養(yǎng)的日常，將計算機學科、數(shù)理學科指定為全校學生的必修課程。四是要求老師每一個聘期都要到業(yè)界實戰(zhàn)化鍛煉半年，或者全程跟隨一個審計大項目。如此一來，老師在服務社會經(jīng)濟發(fā)展的同時，也能擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，講課會更加生動，從而反哺教育教學。

對于人工智能或將取代多個職業(yè)的說法，朱紅軍表示不完全贊同：“現(xiàn)在你走進一個企業(yè)去看，并不會發(fā)現(xiàn)人工智能將很快替代財務人員，機器要替代人，還有一個漫長的過程。會計知識加持下的綜合能力，是替代不了的?！?/p>

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